Dirigido a: Establecimientos Educativos, Empresas , ONGs , y Dependencias Gubernamentales.Formato: Presencial y a Distancia.Objeto: Desarrollos de Clusters (Agrupamientos) para optimización de R.R.H.H (Recursos Humanos) y Tecnológicos existentes.
Lugar: CEM nro.9 .General Roca Av. Roca 2014
Horario: sabados de 17.00hs. a 19.30hs. 15 encuentros presenciales.Creación y Sistematización de ModelosMultinodales- Multiniveles y Omnicomprensivos.
Presentación inicial para personas e instituciones interesadas: Charlas públicas de difusión y encuentros personalizados.Tema unificador como disparador de la capacitación:Nuestro Medio Ambiente, Ciencia Gaia y Cyberculturas.Modelo de Aplicación de interés general.Desarrollo en 3 accesos :- Individual.- Colectivo.- Institucional.Conformación de una Comunidad Educativa de Aprendices-Colaboradores (A-C).Formación de Campus Virtual con datos y acceso a todos los participantes:Sistema de Consultoría.Foros – Chats – Videoconferencias - Skype:Sobre temas de interés y relacionados con el proceso de formación.Intercambio de datos para cursos y talleres específicos.Material de apoyo y enlaces autoorganizados.La Importancia del Aprendiz-Colaborador (A-C).Capacidades:-Compromiso con el desarrollo de los demás.-Todos ponemos nuestros conocimientos al servicio de los demás facilitando la transferencia y enseñando a terceros cuando sea oportuno.-Importancia del rol de unificador del A-C en el proceso de enseñanza-aprendizaje y entrenamiento de otros y el propio.-La Autoorganización como facilitadora del aprendizaje.El A-C al servicio de un proceso de mejora de los RRHH de la Institución o Empresa:-Investigando Herramientas.-Visualizando Focos de interés.-Enseñando al cluster a través de procedimientos que vanpermitiendo guiar el esfuerzo personal de desarrollo.-Aceptando el ensayo y el error como parte del proceso.-Atenuando los niveles de stress.-Asumiendo responsabilidades.-Aprendiendo a gestionar talento.-Asumiendo que El principal responsable en la formación decada individuo es El Mismo.-Aprendiendo a no recargar las tareas y compromisos previamente asumidos.-Aportando Ideas y Creatividad como factor potencial de laenseñanza-aprendizaje.-Descubriendo El Factor Individual. Clave en el desarrollocolectivo.-Experimentando : Autoorganización – Autocrítica – Vacío –Mapa y Territorio – Auto-reflexión -Feed Back 360°-Sosteniendo una Actitud de Vigía para captar losconocimientos del entorno.-Reconociendo el Gerenciamiento para conocer las mejoresprácticas.Estrategia de Implementación:Utilizando herramientas de e-learning eficientes para el cumplimiento de la misión.Recursos para Auto-evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje:WEB 2.0Enlaces.Ejercicios.Prácticas.Apoyo técnico.El objeto final del programa de capacitación se centra en la obtención de:-Directorio o menú de competencias.-Definición del Modelo de Organización del Cluster (Agrupamiento) que facilite el desarrollo simultáneo del modelo de e-learning, (Educación electrónica) aplicado a los intereses individuales y colectivos.
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